Estudio corrobora que robots ayudan a los niños con autismo.
Un reciente estudio publicado en la revista Science Robotics ofrece un método sistemático para analizar la eficacia y la efectividad de la utilización de robots sociales en la terapia para niños con autismo. El estudio se enfoca en la atención conjunta, la imitación y la alternancia de turnos como mecanismos específicos del desarrollo que pueden influir en las intervenciones para el autismo.
Los investigadores mostraron dos estudios clínicos aleatorizados con distintas aplicaciones de terapia robotizada enfocadas en niños pequeños. De acuerdo con la revista Science Robotics, durante un tratamiento moderado de cinco sesiones, se observaron resultados comparables al tratamiento convencional.
Tanto los estudios de eficacia como los de efectividad proporcionan mayor respaldo al papel positivo que pueden tener los robots sociales en la terapia del autismo, subrayando las posibles ventajas de los dispositivos asequibles y portátiles.
En contraste, de acuerdo con la Fundación I Social, el término TEA (Trastorno del Espectro Autista) apareció en 2013, cuando la Asociación Americana de Psiquiatría (APA) combinó el autismo y el síndrome de Asperger en un diagnóstico único, al establecer que ambas afecciones poseían características muy parecidas.
Con Informacion de BATALLADEIDEAS.
